Davis®-technieken die tijdens de counseling worden aangeleerd

Oriëntatie: als je georiënteerd bent, zijn waarneming en werkelijkheid overeenkomstig.
Desoriëntatie: als je gedesoriënteerd bent zijn waarneming en werkelijkheid niet overeenkomstig. Het kan zijn dat je je niet bewust bent van plaats en richting ten opzichte van je omgeving. Dagdromen is een fantasierijk gebruik van desoriëntatie.

 

Oriëntatie-counseling

Oriëntatie-counseling stelt de student in staat de desoriëntatie bewust te beheersen. De mentale ‘aan-uit’ knop voor desoriëntatie wordt gevonden door perceptuele en kinesthetische oefeningen.
Als je georiënteerd bent is het gemakkelijker je aandacht te richten op geschreven materiaal.

Spel-lezen

Spel-lezen, een techniek die door Ron Davis is ontwikkeld, helpt om ‘triggerletters’ en triggerwoorden’ te identificeren, die desoriëntatie, hakkelen en verwarring veroorzaken. Omdat de student nu zijn waarneming kan controleren, kunnen hardnekkige leesfouten geïdentificeerd en verbeterd worden.

Basis Symbol Mastery

Er wordt gebruik gemaakt van klei omdat dit een uitstekend middel is om creatief bezig te zijn. Het creatieve proces is wezenlijk om te leren en om je iets helemaal eigen te maken.
Symbol Mastery identificeert de verwarringen die spontane desoriëntatie veroorzaken en schakelt die op doeltreffende wijze uit. Het wordt gebruikt om het alfabet onder de knie te krijgen, hoofdletters en kleine letters, zowel vooruit als achteruit. De leestekens worden op de zelfde wijze behandeld, zodat de student ten volle begrijpt hoe ze als ‘verkeersborden’ bij het lezen worden gebruikt.

Symbol Mastery van woorden

De drie delen van een woord -de betekenis, de klank, en de geschreven vorm - worden uit klei gemaakt. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een woordenboek Tijdens de counselingweek begint de student aan de lijst van ongeveer 200 woorden die bij de meeste dyslectici desoriëntatie veroorzaken. Dit zijn in feite de basiswoorden van de taal.
Dit wordt later thuis voortgezet - een of twee woorden per keer - tot de hele lijst is gemaakt. Elk woord of begrip dat verwarring veroorzaakt kan met behulp van klei worden beheerst. Soms zijn we verbaasd hoe vindingrijk zelfs heel jonge kinderen zijn als het er om gaat de betekenis van abstracte begrippen te laten zien.
Omdat dyslecten het leuk vinden om ideeën in klei vorm te geven, wordt leren een win-win activiteit. Het maken van de woorden zelf helpt de student tevens om ze correct te spellen.

Symbol Mastery van begrippen

Een student kan de techniek van Symbol Mastery met klei toepassen bij ieder onderwerp dat hij of zij moet leren. Voor een juist begrip van wiskundige concepten is het bijvoorbeeld nodig om eerst het begrip ‘tijd’ te beheersen.
Wiskundige problemen zijn gemakkelijker op te lossen als ze in de werkelijkheid zijn weergegeven. De student leert niet alleen de basissymbolen maar ziet ook de hoeveelheden en verhoudingen waar het om gaat.

uit: brochure Reading Research Council

Spotlight
Lot Blom, Certified DDA Facilitator
Zandhofsestraat 48
3572 GH Utrecht
Telefoon 030 - 271 00 05 of 06 224 524 63
E-mail spotlight@dyslexie-info.nl

Beroepsmatige dienstverlening aangeduid als Davis ®, Davis Dyslexia Correction ®, Davis Symbol Mastery ®, Davis Orientation Counseling ®, en Davis Learning Strategies™ mag uitsluitend verleend worden door mensen die opgeleid en gecertificeerd zijn door de Davis Dyslexia Association International.